为了更好地开展学校心理健康工作，发挥各班心理委员的朋辈心理互助作用，近期，徐州市第二十六中学组织心理委员团队进行团体辅导和培训工作，助力心理委员在自己的班级开展心理健康工作。

班级心理委员男女各一名，由班主任和同学组织学生自荐或推荐、评选产生，他们具有积极、热情、乐观、细致、友善等积极品质，愿意为班级同学服务、人缘好、善于与同学沟通，是老师和同学们喜爱和信任的班级干部。学校年级心理委员团队分为：常务部、影视部、编辑部、宣传部，各部分工明确，各负其责，每位心理委员通过学习和成长，明确角色和任务，坚定了为同学服务的信念。

七年级心理委员开学初加入团队，进行开团仪式，签订心理委员合约书，领取心理委员成长手册，学习记录班级心理状态晴雨表，进行系列的团体心理辅导活动。

八年级、九年级心理委员在学习和工作上已积累了丰富的经验，主动关注班级的心理状况，发现心理困扰或心理异常的同学给予关怀与支持，借助《班级心理状态晴雨表》，认真记录班级心理健康情况，如遇到困难，及时向心理老师和班主任报告情况。 心理健康教师杜瑞花、徐永侠老师根据学校心理健康教育工作要求，定期给心理委员进行心理建设的培训工作。

心理委员是学校心理健康教育队伍中的重要角色，也是学校和班级，师生之间，生生之间联系的桥梁和纽带，心心相伴，互助成长，他们是爱的种子，发芽、开花、结果，汇聚成爱的光芒，照亮和温暖每一位学子的心灵，相信徐州市第二十六中学学子们定会在爱的润泽中健康幸福成长！