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新儿童新课堂

徐州市王场新村小学校:发现新儿童 探索新课堂——鼓楼区“新儿童 新课堂”校干领航系列研讨(语文专场)

2024-09-10  |  作者:王国栋    

夏日暖风生麦气,绿荫幽草胜花时。夏之美在于蓬勃与生长,教之美在于钻研与提升。5月24日“新儿童新课堂”校干领航系列研讨主题活动在徐州市王场小学举行。江苏省特级教师、徐州市鼓楼区教师发展中心研训科查晓红主任,徐州市王场小学王晶校长,鼓楼区各校以及骨干教师参与现场研讨

张薇主任执教二年级下册第六单元任务一活动一:在诵读中感受诗情和画意(《绝句》)。张老师通过举办“亲近自然诵诗会”,在学习伙伴“小诗童”的陪同下,引导学生在诵读中体会诗情画意。学生通过“有滋有味读一读”“诗情画意说一说”“人人争当小诗人”三个学习活动,读出古诗的节奏和韵律,诵出古诗的画面和情感。

徐州市王场新村小学校许平平副校长执教五年级下册第七单元任务二活动三:一起“图说”金字塔(《金字塔》)。许老师从单元整体着手,以任务驱动为向导,设计了“一起'图说'金字塔”的任务情境,通过“品读夕照之美”“探寻建造之谜”两个学习活动为学生的学习搭建支架,让学生在积极主动的活动中品味语言、运用语言、学习语言。

万科城民主小学汪涵主任进行现场点评:张薇老师创设的“亲近自然诵读会”的情境,贴和古诗的文学特点,贴近单元的人文主题,更贴近儿童的真实生活。民主路小学亓晶主任进行现场点评这堂课学生“读”得充分,“学”得投入,“讲”得精彩,言语智慧在交流碰撞中生长。

江苏省特级教师、徐州市鼓楼区教师发展中心研训科查晓红主任对本次教研活动给予高度评价。“新儿童 新课堂”是素养导向课堂教学改革的鼓楼新主张,教师们要向于永正老师学习,具有研究意识,让语文课“是课非课”,让学习在快乐的课堂中真实发生。

 

 

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