“十里灯廊渐入迷，波声鸟语共吟啼。云湖不忍惊诗梦，画柳缘何映紫霓。”伴随着春天的到来，一年级春季研学活动也开始了。继上学期植物园“秋天，你好！”之后，一年级的小豆豆从最北边的植物园迁徙到最南边的云龙湖，开启“云龙湖春晓·发现春天”之旅。
老师们多次去云龙湖风景区实地考察，结合云龙湖风景区景点的特点和分布，确定了学生研学参观路线和重点研学景点：苏公塔、音乐桥、沙滩景区。每个研学景点都有家长志愿者参与其中，家长和学生们对这次研学活动都充满了期待！
我们希望，当学生游览云龙湖景区时，不只是一个游览者，更是个“小小的探究者”。因此，聚焦“云龙湖春晓·发现春天”这一主题，老师们根据低年级学生的认知特点，反复研讨，多次磋商，最终借助导学单将研究主题分解为四个探究话题，分别为：“云龙湖·我知”、“云龙湖·我行”、“云龙湖·我想”、“云龙湖·我评”。这四个探究话题充分调动了学生寻找春天的积极性，使学生融入到云龙湖的大好春色之中，亲身感受春意盎然的云龙湖美景。
一、预学：云龙湖·我知
在老师的指导下，我认识了徐州地图，还会正确辨别云龙湖相对于学校的地理方位哦！ 在科学陈老师的指导下，我们掌握了水质对比的方法！
二、共学：云龙湖·我行
1.知东坡事，观苏公塔篇
听了导游阿姨与小导游的介绍，我对苏公塔有了更深入的了解啦！原来它是为了纪念苏东坡而建的啊！瞧！在数学王老师的帮助下我们还搭起了苏公塔呢！好开心啊！
2. 走音乐桥，测云龙湖水篇
接下来，我们来到了音乐桥，用自己的脚步为尺子，测量走完音乐桥需要的步数！在志愿者阿姨的协助下，我们还取水带回学校与自来水一起进行水质比较呢！
3. 赏云龙湖景，玩云龙湖沙篇
欣赏了云龙湖的美景，在美术老师宋老师的帮助下，我们画出了心中最美的云龙湖景观！
瞧！我们还捏起了云龙湖景区的景观哦！
三、展示：云龙湖·我想
瞧一瞧我们的研学收获吧！
精彩的研学活动背后离不开各位家长的辛勤付出，非常感谢各位家长志愿者及幕后默默付出的所有家长！
一年级“云龙湖景区”研学活动圆满结束。学生们在研学的过程中欣赏到了云龙湖的美景，感受到了春天的诗意。他们脸上洋溢着幸福，同时也收获了快乐！