该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，就应很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和用心性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成。因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。为此班主任马老师和家长沟通，首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补。也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，期望在家校合作中，形成教育合力，用心沟通，让孩子向阳而生！