我们的探索

在今年4月正式颁布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，明确了义务教育阶段的语文课程内容，分为三个层次的学习任务群，基础型学习任务群，发展型学习任务群，拓展型学习任务群。其中拓展型学习任务群又包括整本书阅读和跨学科学习。九龙湖小学在语文跨学科学习上积极探索，以“端午粽子形状大探秘”为主题，引导学生在丰富多彩的语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，开展阅读、请教、观察、探究、交流等活动，综合运用语文、数学、美术等多学科知识，围绕“端午粽形状”发现、提出与解决问题，提高语言文字的运用能力。

聊一聊端午粽的回忆

和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起，聊一聊印象中的端午粽，和老师、同学们一起读一读课文、绘本，原来端午粽不仅有悠久的历史，在每个人的记忆里也都有不一样的“端午粽”故事。

聊着、读着，同学们提出了有趣的问题：“粽子的形状有哪些？”

发现粽子形状的奥秘

粽子的形状到底有哪些？带着疑问，小龙宝开启了探索之旅。超市小调查，网络小搜集，课堂小交流……呀，原来除了常见的三角粽，端午粽居然还有那么多形状。我们来数一数，算一算，小朋友们最喜欢的原来是三角粽。这是为什么呢？还有……为什么粽子都有角？为什么粽子不是圆的？为什么三角形的粽子最多……为什么南方和北方粽子形状差异大？小问号们继续行动。

说一说关于粽子形状的奥秘

粽子原来叫“角黍” ，早在春秋时期就出现了。“角黍”可能是粽子最早的名字，角是形状，黍是原料，从这个名字中可以看出，粽子最初是把黍做成角的 …小朋友们请教家长，上网查阅资料，听同学讲一讲，原来端午和端午粽还有这么多故事呢！解决问题的同时也越来越喜欢端午粽了。画一画 “我和粽子的表情包”，把我的心情和小粽子连在一起。

参加一场别样的“粽子宴”

老师说今年要我们参加一场别样的粽子宴。怎么不一样的呢？我们要自己制作形状不一样的粽子，来参加班级“粽子之最”的评选呢！

创意别样形状的端午粽

比一比：班级粽子形状之最

这一场粽子宴太神奇了大家制作了各种形状的粽子，简直是无奇不有。牛角粽、礼盒粽魔方粽、辣椒粽菠萝粽、鸡腿粽…………

来来来，我们先来比一比，最大的、最迷你的、角最多的，形状最怪的……

推荐吧：最具创意粽子形状

给粽子命名，推荐最有趣的粽子这是同学们最欢喜的时刻。用语言表达自己的设计推荐同伴的粽子，让更多的同学喜欢自己的粽子。

说一说：今年的端午粽和往年有什么不一样

充满童真童趣的表达，每一个端午粽都成那个独一无二的“之最”！这样的学习经历，让端午粽不再是一种食品，而是陪伴学生学习的小伙伴。

留意身边的传统节日，围绕语文学科学习中有意义的话题，拓宽语文学习和运用的领域，通过语文跨学科学习的综合性和实践性，在“端午粽子形状大探秘”的语文跨学科学习中，小龙宝们不仅提高了语言文字运用的能力，增强了综合运用多学科知识解决实际问题的能力，而且展现了独特的想象力，生动而丰富地感受了生活中的“端午粽”，更亲近、更喜爱了我们的中华优秀传统文化。