人民教育学家陶行知提出教育为立国之本，而家庭教育是整个教育的基础和起点，对于低年级的孩子，家长应该付出很多的时间与耐心。

一、家庭教育应培养孩子良好的学习习惯。

低年级是孩子接受学校教育的开始阶段，家庭教育应帮助孩子适应学校生活，养成孩子良好的学习习惯。让孩子适应并喜欢学校生活，从学习中得到获取知识的乐趣。有了兴趣，学习就变成了快乐的事情，把“要我学”变成了“我要学”。

二、家庭教育应对孩子充分鼓励，树立自信心。

自信心可以使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取。刚进入小学，孩子难免会出现不适合，甚至恐惧的心理，这时尤其需要家长的鼓励。很多大人看起来简单的问题，孩子可能会犯错，如果家长简单地认为孩子太笨或者太粗心，我们不经意的行为，有可能让孩子心里产生非常严重的挫败感，感觉自己真的很笨，从此失去了自信心。有信心的人，是自带光环的人，学生阶段学习可以成为佼佼者，成年之后生活也会异常精彩。 

三、创造良好的家庭氛围，培养良好的生活习惯和自我管理能力。

学习是孩子的主要任务，良好的生活习惯和自我管理能力也同样重要。学习成绩只是个人能力的一个方面，我们不能培养“高分低能”的人才。收拾书桌、洗碗扫地、整理床铺等一些力所能及的家务，要求和鼓励孩子去做。既要孩子去掌握这方面的能力，又让其懂得有责任和义务去为家庭做贡献，让孩子从小就将“自己的事情，自己做”变成一种习惯。

四、培养孩子养成读书会的好习惯。

培养孩子爱读书的习惯将会对孩子的一生有积极的影响。培养读书习惯，不是简单地给孩子买很多书，然后要求孩子去读，这样往往事与愿违。家长应作为榜样去影响孩子。榜样的力量是无穷的！如果我们能以身作则，孩子也会受到影响而去主动读书的。俗话说“书非借不能读也”，周末带孩子去读书馆借书是一个非常好的方式。读书馆里藏书多，且氛围好，孩子在潜移默化中就深受影响。“读万卷书，行万里路”，偶尔带孩子一起去书中读到的某些地方，孩子的读书兴趣将会更进一步提高。“读书破万卷，下笔如有神”，读书是“润物细无声”的过程，不要急于读所谓的“有用的”书，广泛阅读，提高视野，受益终生。

五、除了学习，多一些户外活动

户外活动，既能增强孩子的体质，又能让孩子充分放松和休息，还能在运动中找到无尽的快乐。跑步、游泳、跳绳、滑板、登山等活动，非常适合亲子互动。我们不能只是花钱给孩子报个培训班，最好是我们与孩子一起去参与，可以与孩子同时学习一种新的体育运动项目，学习过程中，我们和孩子还可以相互交流各自的学习经验，彼此互为师生，做到真正的互动。

家庭是孩子成长的摇篮，是温暖的港湾，父母是孩子老师，是孩子的模范，要促进孩子的健康成长，家庭教育必须先行一步，我们家长要通过不断学习，使家庭教育和学校教育有效地结合，和老师共同用爱为孩子的成长铺就一条路，给予孩子未来高飞的力量。