教育部印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。为落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，全面践行五育融合教育理念，学校在原有劳动实践课程的基础上，充分结合学校特色，将劳动教育课程纳入整体教学计划，积极探索劳动教育的有效实施路径，因地制宜开拓劳动教育的新样态。

为了充分发挥“五育”融合中“劳动”育人价值，让同学们有更丰富的劳动体验，学校本学期增加了“分田到班”农耕劳动实践课程。注重学生劳动价值力、劳动实践力、劳动创造力的培育，坚持“以劳育人”的劳动教育理念，培养爱劳动、会实践、乐奉献、勇担当、懂创造的新时代“小劳模”。

各中队在学校总务处的技术指导下，各自认领了属于本中队的一块田地，插上了班牌并制定合理的种植计划，每周开展不低于一次的田间劳作，对所种植物进行播种、间苗、分栽、锄草、施肥、浇水、病虫害防治、收割等全程养护管理，并在养护过程中做好相关的资料记录。

通过测量、翻地、播种、浇水、施肥、除草等劳动，学会观察、触摸、记录，并参与农作物种植全过程，使学生们切实感受到了劳动者的辛勤付出。此外，为了充分发挥劳动种植活动的教育意义，将劳动种植与其他学科进行有机融合。孩子们劳有所获，满满当当的研学单上汇集着孩子们的劳动智慧！

田园“新播客”，最美是童影。田地里洒下了孩子们辛勤的汗水，也记录了他们成长的印迹。学校将紧跟时代前进的步伐，不断丰富劳动教育内涵、创新劳动教育外延，将劳动实践融入到课程教育中，让劳动教育为学生点燃理想的火种，为学生奔向美好的未来生活插上腾飞的翅膀，为社会、家庭培育爱劳动、会劳动、懂劳动的时代新人！